- 01 会话交流
在谈论到与日常生活密切相关的话题时,例如购物、用餐、出行等,能够映射出其对应的句型及会话模式,进一步熟悉当地的风俗文化,让学员学会各种交流技巧。
- 02 信息理解
让学员通过学习,能阅读新闻类报刊杂志上不涉及的知识内容,理解日常生活中的宣传、交际类信息等,以及日常应用文写作,例如道歉信、祝贺信等。
- 03 表达想法
在常见的生活情景中,能用交流来表达自己对熟悉事物的想法和意见,并根据自身表达需要,能用词语描述背景、教育情况、周围环境及其他话题。
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系统地学习德语发音,学习德语初级、中级语法。
扎实德语基础,积累德语词汇以及各类词形变化。
阅读简单的德语读物,从德国人的角度去看世界。
熟练应对日常用语,学会简单的表述完整的自己。
无锡新支点学校
无锡新支点学校结合考试类型以及考试大纲,结合历年考试真题,剖析考试出题思路,讲授不同题型的做题方法。在谈论到与日常生活密切相关的话题时,例如购物、用餐、出行等,能够映射出其对应的句型及会话模式,进一步熟悉当地的风俗文化,让学员学会各种交流技巧。
让学员通过学习,能阅读新闻类报刊杂志上不涉及的知识内容,理解日常生活中的宣传、交际类信息等,以及日常应用文写作,例如道歉信、祝贺信等。
在常见的生活情景中,能用交流来表达自己对熟悉事物的想法和意见,并根据自身表达需要,能用词语描述背景、教育情况、周围环境及其他话题。
1、公务员,国家级的有外交部、商务部、中央编译局等等;各省市每年偶尔也会招德语的,如外事侨务办、外经贸局等,注意招聘信息。收入根据级别和地域不同而有差异。
2、外企,如去德企,英语一定要好,比如大众、西门子、博世等等,还有一些不太知名但经营得好的企业。
3、中德交流机构,比如歌德学院、DAAD,一般是非盈利的。
4、去学校或培训机构当德语老师,如去高校,对学历有较高要求,如果读到博士并继续从事德语某个方向的深入研究,则可能成为一家;如去外语培训机构则注重教学方法和经验。某些中学和专门的外语学校也开德语课。
课程在教学同时,让学员配套词汇练习资料,听说读写能力快速提升,拓展德语词汇语句知识。
课程有单元小测验,每本书有三次小综合测验,期末有一次大综合测试,让学员巩固所学知识。
除学习德语课程外,同时讲授德国概况以及文化,让学员在学习语言的同时,更好地了解德国。
新支点采用德国新原版教材,并结合新支点培训教研组内部自编教材逐步构成专业的教学体系。
入学测试,衡量学员的德语语言水平,老师提供学习建议
课程顾问根据水平测试结果,提供个性化的留学规划方案
采用多媒体互动教学模式,顾问及时的跟踪反馈学习进度
根据学员学习情况及时调整,针对学习盲点进行针对突破
【1】 发音中的“固定搭配”掌握地不熟练,如:ismus, tion, sion, ment 还是一句老话:多读,多练。
【2】 很多朋友会问小舌音“ r ”该怎么发音。 其实我个人认为, 没有必要过分地去追求发一个很纯正的小舌音, 因为很多朋友此前都没有“小舌音”这个概念, 所以小舌音发的不很纯正也是很正常的。 小舌音的练习方法: 每次刷牙时面朝天花板噘漱口水。
【3】 长短音分不清。 犯此类错误者语音问题比较严重了,建议加强学习。容易混淆的情况: stellen, stehen; bestellen, bestehen。
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